As colegas que estão pedindo a letra das musiquinhas do livrinho de cantigas..aguardem que vou posta-las..e tem muito mais ainda...bjussssss

mensagem para pensar...

_ Apenas brincando _

Quando eu estiver a construir um edifício de blocos,

Por favor não digas que eu "estou apenas brincando".

Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco.

Sobre equilíbrio e forma.

Quando eu estiver bem vestido, a pôr a mesa ou a cuidar do bebé,

Não tenhas a ideia de que eu "estou apenas brincando".

Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco.

Algum dia eu posso ser uma mãe ou um pai.

Quando me vires pintado até aos cotovelos,

A construir uma moldura ou a moldar e a dar forma à argila,

Por favor, não me deixes ouvir-te dizer que eu "estou apenas brincando".

Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco.

Eu estou a expressar-me e a ser criativo.

Algum dia eu posso ser um artista ou um inventor.

Quando me vires sentado numa cadeira a "ler" para uma audiência imaginária,

Por favor, não rias e não penses que eu "estou apenas brincando".

Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco.

Algum dia eu posso ser um professor.

Quando me vires a apanhar insectos ou a guardar as coisas que encontro no bolso,

Não os jogues fora como se eu "estivesse apenas brincando".

Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco.

Algum dia eu posso ser um cientista.

Quando me vires a fazer um puzzle,

Por favor, não penses que estou a desperdiçar tempo "brincando".

Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco.

Estou a aprender a concentrar-me e a resolver problemas.

Algum dia eu posso ser um empresário ou um engenheiro.

Quando me vires cozinhar ou provar comidas,

Por favor, não penses que estou a aproveitar, que é "só para brincar".

Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco.

Eu estou a aprender sobre os sentidos e as diferenças.

Algum dia eu posso ser um "chef" cozinheiro.

Quando me vires a aprender a saltar, pular, correr e mover meu corpo,

Por favor, não digas que eu "estou apenas brincando".

Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco.

Eu estou a aprender a conhecer melhor o meu corpo.

Algum dia eu posso ser um médico, uma enfermeira ou um atleta.

Quando me perguntares o que fiz na escola hoje,

E eu responder: "Eu brinquei".

Por favor, não me entendas mal.

Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco.

Eu estou a aprender a apreciar e ser bem sucedido no trabalho.

Eu estou a preparar-me para o amanhã.

Hoje, eu sou uma criança e o meu trabalho é brincar.

Anita Wadley

ATIVIDADES SIMPLES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

Plano de  aula  EDUCAÇÃO INFATIL

Atividades:  Riscar garatuchas livres no craft (coletivo)

Objetivo:

·        Desenvolver a livre expressão dos alunos

·        Desenvlover a interação

Desenvolvimento:

Colocar um grnde pedaço de craft no chão distribuir gis de cera aos pequenos estimulando que risquem desenhem façam produções.

Avaliação:

R:

PLANO DE AULA

ATIVIDADES:

·         SOCIALIZAÇÃO SOBRE A ÁRVORE DE NATAL.

OBJETIVOS:

·         DESENVOLVER NOÇÕS DE CORES

·         APRESENTAR A ÁRVORE COMO SIMBOLO DO NATAL

·         PINTAR A ÁRVORE.

DESENVOLVIMENTO:

APRESENTAR A ÁRVORE FEITA CIOM AS MÃOS DOS PEQUENOS,SOCIALIZANDO SOBRE ONATAL E SOBRE A COR DA ÁRVORE,DEPOIS PINTAR UMA ÁRVORE COM TINTA

AVALIAÇÃO

QUAIS DAS CRIAÇAS RECONHECEU  A COR?

QUAIS LEMBRARAM-SE  OU SOCIALIZARAM SOBRE A  ÁRVOE OU PINHEIRINHO DE NATAL?

PLANO DE AULA                  

ATIVIDADES: FAZ- DE- CONTA COM FANTASIAS E ROUPAS ANTIGAS

OBJETIVOS:

·       DESENVOLVER A INTERAÇÃO DO GRUPO

·       DESENVOLVER A IMAGINAÇÃO

·       DESENVOLVER A COORDENAÇÃOMOTORA GLOBAL

DESENVOLVIMENTO:

APRESENTAR AOS  PEQUENOS ROUPAS DIVERSAS, FANTASIAS, CHAPÉUS, CACHECÓIS  ETC, E ESTIMULAR QUE SE VISTAM, OLHEM-SE NO ESPELHO, BRINQUEM DE FAZ DE CONTA, E DANCEM .

AVALIAÇÃO:

QUAIS AS REAÇÕES:

LIVRINHO :IDÊNTIDADE E AUTONOMIA

ESSAS SÃO ALGUMAS PÁGINAS DO LIVRINHO DA IDÊNTIDADE PARA A TURMA DO MATERNAL.FICA LINDO..E QUANDO FICAREM PRONTOS VOU POSTAR AQUI...