Desenvolvido através de meus trabalhos e trabalhos de outras professoras da Educação Infantil, para auxílio pedagógico na prática educativa.
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quinta-feira, 12 de janeiro de 2012
VOLTA ÀS AULAS BERÇARIO E MATERNAL
SEGUE ABAIXO SUGESTÃO DE PROGRAMAÇÃO DE ATIVIDADES.
Segunda
(a) Folhear livros (capa dura/plástico ou pano) e revistas
(b) Ouvir pequenas histórias (livros e gravuras)
(b) Música com gestos
(b) Brincar com a língua, barulhos, repetição de sílabas/onomatopéias
(c) Trabalhar com os sentidos: visão (esconder e encontrar objetos)
(c) Uso do espelho: ver a si e ao outro
(d) Trabalhar quantidade: muito/pouco, cheio/vazio, mais/menos
Terça
(a) Tinta caseira
(b) Cartões de linguagem
(b) Mísica com gestos
(c) Trabalhar com os sentidos: Tato (textura, peso, temperatura)
(d) Trabalhar com semelhanças e diferenças
(d) Comparar objetos quanto a forma, tamanho e cor
(d) Dobrar e amassar papéis (modificar formas dos objetos)
Quarta
(a) Rasgar e amassar papéis (texturas variadas)
(b) Observar fotos e revistas (identificar objetos, pessoas e lugares)
(b) Música com gestos
(c) Trabalhar com os sentidos: Olfato
(c) Trabalhar partes do corpo
(d) Separar objetos em caixas/classificação (ajudar a arrumar)
(d) Realizar ativ. que explorem: perto/longe (c/ o corpo, gravuras, fotos)
Quinta
(a) Brincar com sucata
(b) História com fantoches
(b) Música com gestos
(c) Trabalhar com os sentidos: Audição (sons prodizidos com objetos e o corpo)
(d) Jogos de encaixe
(d) Guardar objetos em diferentes tamanhos de caixas
(d) Realizar ativ. que explorem: junto/separado (c/ o corpo, gravuras, fotos)
Sexta
(a) Massinha caseira
(b) Cartões de linguagem
(b) Fazer ruídos com a boca (beijo, som do índio, estalar língua...)
(b) Música com gestos
(c) Trabalhar com os sentidos: (paladar)
(c) Brincar de faz de conta: panelinha, carrinho, boneca, telefone...)
(d) Empilhar objetos (até 3 objetos)
(d) Realizar ativ. que explorem: por cima/por baixo (c/ o corpo, gravuras, fotos)
Segunda
(a) Folhear livros (capa dura/plástico ou pano) e revistas
(b) Ouvir pequenas histórias (livros e gravuras)
(b) Música com gestos
(b) Brincar com a língua, barulhos, repetição de sílabas/onomatopéias
(c) Trabalhar com os sentidos: visão (esconder e encontrar objetos)
(c) Uso do espelho: ver a si e ao outro
(d) Trabalhar quantidade: muito/pouco, cheio/vazio, mais/menos
Terça
(a) Tinta caseira
(b) Cartões de linguagem
(b) Mísica com gestos
(c) Trabalhar com os sentidos: Tato (textura, peso, temperatura)
(d) Trabalhar com semelhanças e diferenças
(d) Comparar objetos quanto a forma, tamanho e cor
(d) Dobrar e amassar papéis (modificar formas dos objetos)
Quarta
(a) Rasgar e amassar papéis (texturas variadas)
(b) Observar fotos e revistas (identificar objetos, pessoas e lugares)
(b) Música com gestos
(c) Trabalhar com os sentidos: Olfato
(c) Trabalhar partes do corpo
(d) Separar objetos em caixas/classificação (ajudar a arrumar)
(d) Realizar ativ. que explorem: perto/longe (c/ o corpo, gravuras, fotos)
Quinta
(a) Brincar com sucata
(b) História com fantoches
(b) Música com gestos
(c) Trabalhar com os sentidos: Audição (sons prodizidos com objetos e o corpo)
(d) Jogos de encaixe
(d) Guardar objetos em diferentes tamanhos de caixas
(d) Realizar ativ. que explorem: junto/separado (c/ o corpo, gravuras, fotos)
Sexta
(a) Massinha caseira
(b) Cartões de linguagem
(b) Fazer ruídos com a boca (beijo, som do índio, estalar língua...)
(b) Música com gestos
(c) Trabalhar com os sentidos: (paladar)
(c) Brincar de faz de conta: panelinha, carrinho, boneca, telefone...)
(d) Empilhar objetos (até 3 objetos)
(d) Realizar ativ. que explorem: por cima/por baixo (c/ o corpo, gravuras, fotos)
quarta-feira, 2 de novembro de 2011
ÁRVORE DE NATAL NO MATERNAL
ESSA É MAIS UMA ÁRVORE DOS MEUS ALUNINHOS.FEITA DE EVA, COM MEIAS DE NATAL, COM O CARIMBO DOS DEDINHOS DE CADA ALUNO, LINDAA!!!
Arvore de Natal, com carimbos de mãozinhas.
Essa árvore , as crinças fizeram com o carimbo das mãozinhas,e ficou linda .Colocamos na porta da sala do maternal..
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PAPAI NOEL DE PET
quarta-feira, 26 de outubro de 2011
PAPAI NOEL DE PET
ESTOU REPOSTANDO ESSA IDÉIA QUE ENCONTREI NO BLOG DA JACIRINHA, ACHEI MARAVILHOSA, POIS COMBINA ARTE COM RECICLAGEM....ENCHA DE GULOSEIMAS E SEJA FELIZ NESSE NATAL....

segunda-feira, 3 de outubro de 2011
CONVITES ECOLÓGICOS PARA MOSTRA DE PROJETOS NA ESCOLINHA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
ESSES CONVITES FORAM FEITOS POR MIM, FIZ COM PAPEL DUPLA FACE, A ÁRVORE É DE PET NA COR VERDE E A BORBOLETINHA É O CARIMBO DO DEDINHO DE MINHA ALUNINHA LORRANA...LINDOOOO
terça-feira, 20 de setembro de 2011
sexta-feira, 16 de setembro de 2011
RECADOS OU AVISO DE PORTA!!
FIZ ESTE AVISO DE PORTA, PARA MELHORAR A HORA DO CONTO,E DO OUTRO LADO, ANUNCIANDO QUE OS PEQUENOS VÃO PARA O SONINHO.
segunda-feira, 15 de agosto de 2011
terça-feira, 21 de junho de 2011
Atividade com cantigas no maternal " O barquinho"
Essa é mais um página do livrinho das cantigas,para essa musiquinha " o barquinho" fizemos um lago, com barquinho de papel,o qual as crianças brincaram em uma piscina com água, depois registramos colando outro barquinho no lago e um peixinho feito com carimbos de mãozinhas...
O BARQUINHO VIROU FOI PARA O FUNDO DO MAR
FOI POR CAUSA DO ( NOME DA CRIANÇA0 QUE NÃO SOUBE REMAR...
SE EU FOSSE UM PEIXINHO E SOUBESSE NADAR, EU TIRAVA O (NOME DA CRIANÇA)
LA DO FUNDO DO MAR....
SIRIRI PRA CÁ...SIRIRI..PRA LÁ O(NOME DA CRIANÇA) NÃO SABE NADAR...
O BARQUINHO VIROU FOI PARA O FUNDO DO MAR
FOI POR CAUSA DO ( NOME DA CRIANÇA0 QUE NÃO SOUBE REMAR...
SE EU FOSSE UM PEIXINHO E SOUBESSE NADAR, EU TIRAVA O (NOME DA CRIANÇA)
LA DO FUNDO DO MAR....
SIRIRI PRA CÁ...SIRIRI..PRA LÁ O(NOME DA CRIANÇA) NÃO SABE NADAR...
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